近年来，我系始终坚持“以学生成长为中心”的培养理念，将学术训练融入人才培养全过程。
在课程设置上，系统开设教育研究方法、学术写作与规范、量化与质性分析等系列课程，帮助学生夯实研究基础；在实践平台上，定期举办本科生学术论坛、研究方法工作坊和跨校学术沙龙，邀请校内外专家学者与学生面对面交流，在思想碰撞中激发灵感；在机制保障上，鼓励学生从大二开始进入研究团队，在导师指导下参与课题研究、独立撰写论文，真正实现“在做中学、在学中研”。
与此同时，我系积极拓展国际交流渠道，通过组织出国访学、资助学生参加高水平国际会议等方式，帮助学生开阔学术视野、提升对话能力。
此次14篇论文双双入选CIES和AERA两大顶级年会，正是这一培养模式交出的阶段性答卷——它不仅见证了一批批学子从课堂走向学术舞台的成长足迹，也印证了我系在本科人才培养上的持续探索与坚守。
我们相信，每一次学术探索的起点，都值得被认真对待；每一份年轻的研究热情，都值得被用心呵护。期待入选的同学们在年会上与国内外学者深入交流，开阔视野、收获成长，也期待他们在未来的学术道路上继续深耕、不断突破。相信他们的身影，将激励更多学弟学妹投身科研、追逐梦想，在更广阔的舞台上书写属于自己的学术篇章。
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