我系青年教师吴忭、冷静学术报告

    2013年9月18日，在电教楼多媒体教室，我们迎来了教信系的两位老师，吴汴老师和冷静老师。他们分别为教育技术学的研一，研二学生们进行了精彩的讲座。

    吴汴老师以《可视化支持的问题解决学习环境设计在知能发展中的应用》为题，以专家定义为引子为同学们讲解了基于“problem solve and knowledge construction” 的专家概念，知能学徒的典型特点与需求，最后结合为医学院学生所做的可视化学习环境设计软件为我们展示了如何运用软件帮助高年级医学院学生进行专业学习能力的过程。

    冷静老师以《在线协作探究中学生批判性思维能力的研究》为题，以文献收集与大数据分析为基础，和大家探讨了学生批判性思维和协作能力之间的的关系，最后得出在经过一定批判性思维训练以后，学生们的批判性思维会有所提高。

    两位老师将珍贵的学术经验与成果和在场的同学们进行了分享，同学们亦积极的参与了讨论，这次讲座使大家无论从科研态度或是科研方法上都有了进一步的增强，也为我们自己以后的科研之路增加了信心。